L’éducation est un  instrument essentiel et un catalyseur de la transformation sociale. L’AMAS reconnaît depuis longtemps le besoin urgent de penser au-delà des modèles d’éducation existants pour compléter et améliorer l’impact social, la portée, l’accessibilité, et la qualité   de l’éducation à l’échelle mondiale.   

Un changement systémique est nécessaire dans tous les aspects de l’éducation, y compris les systèmes de  diffusion des connaissances, d’évaluation, d’accréditation, les contenus,  la  pédagogie et la formation des enseignants.

L’éducation est une organisation remarquable qui transmet l’essence de l’apprentissage passé accumulé de l’humanité aux générations futures sous une forme systématique et condensée. Mais le monde est aujourd’hui confronté à  d’énormes lacunes quantitatives et qualitatives en matière  d’éducation qui  ne peuvent être comblées par le  système et  les modèles d’éducation existants.

« Si vous étiez chargé de créer un  système  d’enseignement supérieur accessible, abordable, pertinent et de classe mondiale  ouvert à tous, comment  feriez-vous?   « 

L’AMAS a entrepris une étude pluriannuelle approfondie pour identifier des stratégies visant à favoriser l’émergence d’un système mondial de prestation basé sur un nouveau paradigme dans l’éducation qui comble les lacunes quantitatives et qualitatives dans le  système actuel, intègre des   disciplines fragmentées, réaligne la théorie abstraite  avec la complexité du monde réel  et est fondée sur une pédagogie qui déplace l’accent mis sur  la  production de masse  standardisée vers  un  apprentissage personnalisé et individualisé conçu pour favoriser la pensée et  la  créativité centrées sur la personne et  fondées sur des valeurs.